Alle berichten van Sine

Barbie’s Bungee Jump

Hoeveel elastiekjes heb je nodig om Barbie een angstaanjagende maar veilige bungee jump te laten maken? In deze hands-on activiteit gaan de leerlingen voorspellingen doen over het aantal te gebruiken stiekjes en uiteindelijk proefondervindelijk vaststellen of de voorspelling klopt: hoe kan Barbie een succesvolle sprong maken vanaf het trappenhuis zonder haar hoofd te stoten…of erger?

Veel plezier…

pdf-icon

Never trust an atom. They make up everything…almost.

Binnen deze grootse activiteit gaan we de data van massa en radius van objecten binnen het ons bekende heelal verzamelen en gaan we die naast elkaar plaatsen in een grafiek. Whoesj!

Daarmee ontdek je verrassend nieuwe inzichten en creëer je nieuwe kennis: de fascinatie voor de gezamenlijke menselijke vooruitgang.

Door het plotten van alle waarnemingen in machten van 10 staan jij en je ouders, je opa en oma, al je voorouders, de hele menselijke geschiedenis, de zon en planeten, alle oorlogen en belangrijker alle liefdes in deze grafiek.

Veel plezier.

pdf-icon

 

Foto: Messier 31 – Patrick Duis

 

 

BMI…WIE?

Onderzoek heeft voorspeld dat in 2015 dat 50 procent van de Nederlandse bevolking een overgewicht heeft.

Binnen deze activiteit gaan we bij de verschillende celebreties, van Taylor Swift tot Arnold Schwarzenegger, bepalen of er sprake is van onder-, normaal, overgewicht en obesitas.

Dit onderzoeken we door gebruik te maken van de ’body mass index’ (BMI). Dit BMI getal geeft een bepaalde verhouding aan tussen lichaamslengte en lichaamsgewicht voor een gewenst ’normaal’ gewicht. We sluiten deze activiteit af met de discussie of het werken met een verkregen BMI getal een reële en wenselijke weergave van de werkelijkheid is en/of het BMI getal je werkelijk iets over je gezondheid vertelt.

pdf-icon

Maak fouten…

Bij Sine is het credo ‘Hands on!’ Geen steriele omgeving waar niemand met zijn handen ergens aan mag komen. Sine staat voor een omgeving waar kinderen uitgenodigd worden zelf aan de slag te gaan met spullen die ze nodig hebben voor hun project. Bij Sine is het maken van fouten een wezenlijk onderdeel binnen het leerproces van kinderen. Kinderen generen zich niet wanneer iets niet lukt of wanneer  het resultaat in eerste instantie tegenvalt. Het proces, dat soms pijn kan doen is net zo belangrijk als het eindresultaat. Sine – ‘teach for mastery’

 

Denken – ondernemen – verbeteren

Sine staat voor de transitie naar duurzaam en eigentijds onderwijs waarbij zij het uitgangspunt hanteert dat goed onderwijs altijd een verbinding is tussen denken, ondernemen en verbeteren.

Kennis is overal en voor iedereen toegankelijk. Wat we uiteindelijk met deze kennis doen als het gaat om het leggen van verbanden en vaardigheden bepaalt in steeds grotere mate het verschil tussen succesvol zijn of niet.

Bij Sine leren kinderen door zelf te ontdekken en door het zelf te doen. Sine hanteert daarbij het STEAM-concept: Science, Technology, Engineering, Arts en Math worden binnen trajecten een zinvolle en contextrijke omgeving aangeboden. Binnen de trajecten worden bijvoorbeeld vakken als wiskunde, natuurkunde, Nederlands, Engels, programmeren louter als middel aangeboden om het traject …het eindproduct met succes te kunnen afronden.

Om een indruk van de verscheidenheid aan eindproducten te krijgen kunt u het beste onze Facebookpagina bekijken, klik daarvoor  op deze link : Sine Facebookpagina

Bij Sine staan de talenten van elk kind centraal en worden deze gekoesterd en gestimuleerd. We zien het maken van fouten en het weer opnieuw proberen als essentiële factor voor een geslaagd leerproces.

“Verander hoe de wereld leert”